“那你還是勸勸你妹妹吧，她肯定是被孟星蒙蔽了。孟星雖然長得還好，才華也有，但人品不行。這才華也不知道是不是真的呢……”

戚白茶說：“願聞其詳。”

女生把手掌放在嘴巴邊上，悄聲道：“他抄襲。”

戚白茶：“……嗯？”

“聽作曲系的學長學姐們說，他平時就很傲，從來不跟系裡其他人交流的，學校裡好多人看不慣他。不過天才嘛，心高氣傲也可以理解。”女生說，“我本來是這麼想的，可他上學期期末交給導師的曲譜竟然抄襲，這是原則問題，反正我是不能忍……”

“抄誰的？”戚白茶問。

“這個說起來就好笑，他要抄也不抄低調點，竟然敢抄秦以柔和劉凱聲的《繾綣》，整個旋律一個音都不改，簡直明目張膽。說抄襲都輕了，根本就是剽竊……那麼火的一首歌他也敢抄，當我們都是聾子呢？誰不知道《繾綣》作曲是秦以柔……他還非要嘴硬說是他自己寫的，敢做不敢認，真讓人瞧不起。”女生搖頭，“聽說昨天還在鬧自殺，真是戲多，他呀，現在在學校完全就是個笑話。”

戚白茶微微頷首：“我知道了，謝謝。”說著就要走。

“诶，小哥哥，你妹妹叫什麼名字，哪個系的，我可以幫你在學校看著她點，那種人不值得喜歡。”女生期期艾艾道，“咱們要不……要不留個微信或者……電話號碼？”

她有些緊張，她還是第一次搭訕人呢。要不是戚白茶盛世美顏，她也不會擱這兒說這麼多。

戚白茶隻是禮貌一笑：“我要去接我妹妹了，以後有緣再見。”

“好吧……”女生失望地放下手機。

帥哥果然隻能與她擦肩而過啊啊啊！

_

校長辦公室。

“孟星同學，你昨天做的事真的太危險了！你有想過鬧市區跳下來砸到人會怎麼樣嗎？”校長重重拍了拍桌子，滿臉怒意。

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孟星低頭站著，一言不發。

他計算過角度，那地方跳下來不會砸到別人，至多摔死自己。

隻是也沒必要說了。

無論他說什麼，都不會有人信。

“你是個天賦出眾的孩子，我們相信你的才華，當初才會破格錄取你，這四年你在學校的課業都完成得很好。知道你家庭困難，還會給你助學金，你也能憑自己的努力拿到獎學金。”校長緩和神色，輕嘆一口氣，“發生那樣的事，我們很為你痛心和惋惜。你的導師也很對你失望。可我們還是決定給你一次機會，沒把你直接開除。”

“我知道，學校最近的言論讓你壓力很大，我們會好好約束。但是人也得為自己犯下的錯誤承擔後果，如果你沒有做，別人不會非議你。”校長本身也對抄襲這種行為深惡痛絕，越是創作者，越明白原創可貴，抄襲可恥。孟星的惡劣行為足以讓他被退學，是校長起了惜才之心，覺得孟星是誤入歧途，才想要給他重新改過的機會。

可惜的是，孟星從未認識到自己的錯誤，不肯承認，不肯道歉，甚至用自殺的方式來博取同情。

太偏激也太冥頑不靈了，如此品行不端，這樣的人才華再出眾，也不適合繼續學習。

孟星仍是那一句：“我本來就沒有做。”

校長臉上顯出失望和疲憊。

“《繾綣》的發表時間早於你的創作時間，再怎麼巧合，也不可能從頭到尾每一個音都一模一樣。孟星，這是板上釘釘的事，不是你不承認就能當不存在的。”

“先學好做人，才能學好音樂。”校長深吸一口氣，“你最近的心理狀態不適合繼續留在學校學習了，脫離這個環境，希望你能夠調整好狀態，意識到自己的錯誤。”

“孟星同學……”他望著這個曾經被自己驚嘆為天才的孩子，沉痛地閉上眼，“你退學吧。學校宿舍你可以再住三天，趁這段時間找好房子，收拾好東西搬出去吧。”

“……”

孟星垂下眼眸，安靜地走向門口。

“謝謝您和導師的知遇之恩。”孟星在門口站住，平靜道，“我從未做讓你們失望的事。”

說完這句，他加快腳步離開。

_

孟星沒回宿舍，去了自己專屬的琴房。牆上的電子鍾表安靜地跳動數字，他打開鋼琴蓋，修長指尖在黑白琴鍵上停頓一秒，流瀉出一段震撼人心的音樂。

他一路上都保持著平靜的神色，仿佛整個人都沒有情緒，此刻指尖下的樂聲卻如狂風暴雨，訴說著他所有情緒。

壓抑，委屈，孤獨，茫然，無處傾訴……

鋪天蓋地的難過。

當語言和文字無法表達內心的情感，神賜予人類音樂。

連站在窗外靜靜聆聽的戚白茶都被這段鋼琴聲感染到，心如止水的境界都起了絲絲漣漪。

任何人都會被這樣的情感席卷包圍，無法自拔。

這一段是孟星的即興發揮，是他抑鬱難平之下的隨手而為。

卻已經達到了世界級水準。

如果被人聽到，一定會得到無數贊賞。

可現在隻有戚白茶站在窗外聆聽。

神聽到了他的心音。

這孩子是個當之無愧的天才，天才不應當被真正的剽竊者毀滅。

戚白茶用手機將這段即興錄了下來。

室內，孟星彈完一曲，趴在鋼琴上，終於抑制不住地痛哭出聲。

模樣清秀的男孩哭得雙眼通紅，上氣不接下氣，修長的手指搭在琴鍵上輕輕顫抖，看上去可憐極了。

戚白茶無聲走進琴房，遞給他一張紙巾。

孟星一怔，慌忙用手擦了擦眼淚，合上鋼琴蓋，起身就要往外走。

這孩子內向還社恐，不想跟任何人交流，也不想狼狽的模樣被人看到。

“孟星，我知道你沒有抄襲。”戚白茶說。

孟星腳步一頓。

他轉過身看向戚白茶，低聲道：“你說什麼？”

“我說，是秦以柔抄了你。”

孟星搖搖頭：“不可能，她發表時間確實比我早……隻是巧合……”

他一直都習慣創作期間把自己封閉在房間裡兩耳不聞窗外事，根本不知道那首《繾綣》會在那期間發表火遍大江南北，還和他撞得一模一樣。

但理論上來說，他和秦以柔互相都沒有看過對方原譜的機會。對方怎麼可能抄他？

“怎麼會是巧合。”戚白茶笑了笑，眼裡沒什麼溫度。

有種娛樂圈歌後系統，可以剽竊各個位面的優秀音樂作品，以及本位面他人尚未公開發表的作品，在原創前搶先一步發表，供宿主走上人生巔峰。

在了解秦以柔音樂風格多變以及成名速度之快後，戚白茶就知道秦以柔手裡的系統是個什麼貨色了。恐怕就連那把好嗓子和那身好肌膚都是跟系統兌換來的，遠沒有餘音的天然純粹，又怎麼比得過真正的海妖之聲。

隻是這種系統直接剝奪了還不夠，像孟星這樣被系統擁有者影響改變的人生，也還需要討回一個公道，回到原本的軌跡。

系統是超自然物品，做事不留痕跡，其他位面的作品更加無法追本溯源。人類沒有證據證明他的清白，連孟星自己也百思不得其解。

無妨，這是神的職責所在。

第35章 星願

孤兒院院長姓孟, 在一個星河璀璨的夜晚撿到被放在孤兒院門口的孩子，大約才兩歲大，眼睛裡有星星, 就決定叫他孟星。

她發現這孩子和其他人不太一樣，說話晚，性格木訥, 愛獨處，對玩具不感興趣，也不和其他孩子在一塊兒玩。帶去醫院一查，是個自閉症兒童。

大概也是因為這樣，才被原來的父母拋棄，想再要個健康的孩子。

孟院長沒有嫌棄, 對他一視同仁。被送來孤兒院的孩子除了父母出意外，還有的就是有著各種各樣的身體缺陷，被不負責任的父母帶到世上, 又棄如敝履。

自閉症兒童需要更多的引導和陪伴，孟院長用盡耐心, 孟星也沒有給予過半分回應。

孟院長有時候會彈鋼琴教小朋友們唱歌。鋼琴是社會好心人捐贈的, 她業餘學了幾首兒歌，想讓孩子們從歌聲裡得到快樂，彈的最熟練的一首是小星星：“一閃一閃亮晶晶, 滿天都是小星星, 掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”

孟星從不會參與集體活動。其他孩子聚在一塊兒唱歌時，他總一個人躲在樓上。

他的眼睛黯淡無光，總是躲閃人的視線，再沒有了星星。

孟院長有回把他抱下來, 鼓勵他和其他孩子一起唱歌。孟星也隻是靜靜看著，緊緊閉著嘴巴，從頭到尾不曾開口。

孟院長有些失望，但也知道不能急於一時。

不曾想結束散場的時候，四歲的孟星走到鋼琴旁，將那首《小星星》原原本本地彈了下來，一個音都沒有錯。

孟院長震驚。

孟星從沒學過鋼琴，不會識譜，不認得琴鍵，僅僅看她彈了一遍就能記住。

孟院長試探性地又彈了其他幾首兒歌，比如《魯冰花》。孟星都一個音不差地復制了下來。

於是孟院長驚喜地發現，這孩子是個天才，無論記憶方面還是音樂方面。

從那以後，她找到了和孟星交流的方式。孟星不會用言辭表達，卻能用音樂抒發情緒。她教孟星識譜，然後發現這孩子很快就會彈奏原創曲目。

他高興的時候就會彈一段歡快的小調，難過的時候就彈悲傷的音符，生氣的時候就敲出無數重音。每一段都流暢動聽。

她很快沒什麼可教的了。孟院長發現了他的天賦，不忍心埋沒，於是給他請了專業的鋼琴老師。

鋼琴老師也驚嘆於孟星的聰穎，願意減免一半學費。教了幾年鋼琴後，他給了孟星參加鋼琴比賽的機會。

孟星一舉獲得第一。

此後次次比賽，次次拿獎，考入專業的音樂院校，再十六歲被全國頂尖的音樂大學錄取。

他在音樂裡可以獲得全身心的放松，十幾年來孟院長的耐心陪伴漸漸讓他走出自閉。除了還有些內向不愛說話，孟星變得可以和正常孩子一樣交流，彈琴的時候眼睛裡的星星閃閃發亮。

他非常感謝孟院長的引導與栽培，孟院長就跟他的母親一樣，孟星喊她為媽媽。

他一定要好好學習音樂，將來出人頭地，報答院長媽媽。

院長媽媽聽到他說著報答的時候，眼裡流露出欣慰，她慈愛道：“媽媽不需要你報答，媽媽有個心願，就是看你站在音樂舞臺上像星星一樣閃閃發光。孩子，你會成為我的驕傲。”

拿到s市音樂學院錄取通知書那天，向來安靜內斂懶得動彈的少年難得興奮地一路跑回孤兒院，滿眼喜悅，迫不及待想要告訴她這個好消息。

回去看到的是護士把院長媽媽抬上救護車拉走的一幕。

孟院長突發腦溢血，搶救無效死亡。

錄取通知書和死亡通知書擺在一塊兒，少年茫然地站在太平間外。

他不知道這算不算大喜大悲。

喜無處訴，悲從何來？

……

孟星上了大學，又變回了那個沉默寡言的少年。

不愛笑，也不說話。

院長媽媽的離去讓他備受打擊，更加封閉自己的內心，隻能靠音樂紓解。

他內心依然熱愛生活，熱愛世界。院長媽媽告訴過他，這個世界上有許多美好，生活並不是他想象的那麼糟糕，人死後會去天上變成星星。

他每一樣都選擇相信。

孟星會彈小星星給天上的媽媽聽，有時候換成魯冰花，伴隨著少年在琴房裡的低聲淺唱。

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”

能學音樂的孩子大多家境不差，家裡會花許多功夫培養。

孟星是真的窮，窮得和周圍精致優雅的學生格格不入。他隻能說得上是幹淨。

s市是超一線城市，消費水平遠遠大於他原本生活的小鎮，必須得勒緊褲腰帶生活。他靠著學校的助學金與各種獎學金，還有給各個音樂工作室投稿寫曲換稿酬，才勉強維持得了生活。

他曲子寫得不錯，隻是新人又是個學生，總會被惡意壓價。版權歸了工作室，都不會署上他的名字。