女生哇一聲哭了出來，抄起筆袋就往丟蟲的男生身上砸：“你個混蛋！你神經病！我打死你！！！”
“別打了。”莊家明口頭勸著，一動沒動。
男生也心虛，抱頭被她揍了一頓。
此人記過。
老實說，有了前車之鑑，應該沒有人會再搞這種惡作劇才對。可是，成年人永遠搞不懂少年人的腦回路。
有個男生看到莊家明幫妹子捉蟲，靈機一動：我操，這不是個把妹的好辦法嗎？於是他想了個餿主意，叫哥們幫他丟蟲，自己站出來幫妹子趕走，這麼一來，妹子對他的好感度豈不是噌噌噌往上漲？？
四舍五入就等於可以談對象了呀！
他摩拳擦掌，暗中籌備了這個計劃。他們有點良心，沒丟在頭發上，而是丟在了妹子腳下，她果然被嚇得叫起來。
進展順利，他主動站出來想踩死這隻蟲，誰知道它居然是會飛的，並且一頭栽進了另一個妹子的水杯裡。
尖叫X2
莊家明：“……”我要打死他們。
第三次，還是男生們。
他們在閱讀室裡發現了一本《尋秦記》，看過的人都懂，黃易的原著汙黃汙黃的，他們就當成小X書來看。
但隻有一本，沒人輪著看，兩人搶著搶著，打起來了……
這就是莊家明對會考兩天的全部印象。
然後，會考就結束了。
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大家搬回教室，日子回歸原樣，開始奮戰期末考。
這個時候，芝芝畫好的知識結構圖就派上了大用場，依據框架來復習各個知識點非常方便，也很容易在腦海中形成固定印象，展開聯想。
平時用功，考試輕松。
不過她還是琢磨出了個新玩意兒：閃卡。這是翻譯過來的名字，國外叫flashcard，也譯作抽認卡。
一面寫名詞，一面寫內容。芝芝以前復習英語的時候用過，用來抽查其他知識點也不錯。隻不過以前有專門的本子賣，現在卻隻能自制。
普通的白紙太軟，不適合當做卡片，她就拆了各種各樣的包裝盒裁成小片。裡面白色的一面寫上題目，反面貼上便籤寫內容，拉著莊家明抽籤。
“銀行的分類及職能。”她提問。
莊家明稍加思索，答道：“中央銀行、商業銀行、政策性銀行。我國的中央銀行是中國人民銀行，職能是：依法制定和實施貨幣政策……”
林老師有次路過，圍觀了會兒，感慨道：“關知之，我發現你還挺能創新的，這辦法不錯。”
寧玫笑嘻嘻地說：“林老師，她不止會做這種卡，還搞了個知識點框架，做得可好了呢。”
芝芝撇撇嘴：嘖，都一年了，寧玫同學還是這麼幼稚。她這麼說，無非是想希望老師把她的結構圖拿去復印，你好我好大家好。
但她太天真了。幾年後，各式各樣的學習方法會遍布網絡，很多人學霸都分享了自己的學習方法，那又如何？有幾個人會照辦，照辦了還堅持？
如果有這份心力，早晚會成功，如果沒有，給了武林秘籍也沒啥用。
所以她一點都不care，林老師問能不能看看的時候，她很爽快地同意了：“老師你要哪門課的？我就隻寫了歷史和政治。”
“都行，老師欣賞一下。”林老師知道有的尖子生不喜歡分享經驗，生怕別人學了去超過自己，對芝芝爽快的態度格外贊賞。
芝芝隨手遞了歷史的過去。
林老師認認真真地看了會兒，表揚她：“你很有想法，要堅持下去，老師看好你。”
“我會的。”她點頭。
林老師又徵求她的意見，問能不能讓歷史老師看看，然後叫同學們都學習一下她的方法。
芝芝就笑了：“老師，我不介意，但我不是第一第二，沒有說服力啊。”
“那你們就都上去，互相交流嘛。”林老師一錘定音。
於是，期末的最後一堂班會課上，上次期中考的前十名都上去講授自己的學習經驗了。
照理說，莊家明的辦法應該是最受歡迎的，然而，他的辦法是——“每天的內容及時消化，多做兩套題，過段時間就進行總結。”
同學們：你說得我都懂，然而並沒有什麼卵用[一臉冷漠.JPG]
寧玫精乖，著重講了英語一門，說了說她如何背單詞，記憶詞根等辦法。芝芝聽得出是改良過的什麼單詞記憶法，有點含金量，就是不太誠心。
程婉意則羅列了一些書單，有不少日本作家的作品。她似乎很偏愛那樣的文風，甚至詠了自己最喜歡的句子：“迷蒙馬背眠，月隨殘夢天邊遠，淡淡起茶煙。”
僅僅一行文字，就勾勒出一副靜謐而遙遠的畫卷，確實美。
好些個女生認真抄下了程婉意列的書單。
然後輪到芝芝。
她沒有說思維導圖的畫法，並不是想藏私，而是隻要同學用心看書，基本上都能總結出來，各種輔導書上也有總結，沒太大意義。
所以，她選擇的是以後很火的康奈爾筆記法。
“把你的筆記本分為三個欄目。”她在黑板上畫了個長方形當做頁面，而後自上而下三分之二的地方畫了條線，再在上面的欄目上，從左到右三分之一處又畫了一條線，將矩形分裂成大小不等的三塊。
“這是主欄目，主要記錄課堂筆記。這是副欄，可以寫目錄提綱，或者修訂的內容，下面這部分是總結和思考。”她大致介紹了下，最後表示，“不一定要完全按照別人的辦法來，自己覺得合適的才是最重要的。”
2011年，這個筆記法還很新鮮，大家很給面子的鼓掌感謝。
芝芝鞠了一躬，下臺坐下，心想，武林秘籍有了，能不能練成，關鍵在於持之以恆，如果做不到，還不如學莊家明同學多刷題呢。
她忽然想起自己請他幫忙復習六級的時候，很著急地問：“有沒有什麼秘訣可以教給我？比如三短一長選長的，三長一短選短的，差不多就選C？”
他：“……沒有。你好好做題，把單詞背了就行。”
說起來輕松，做起來難。上完課回宿舍，就躺著不想動，劇不好看還是小說不好刷，非要和六級單詞死磕？所以總有那麼幾次，她安慰自己休息一兩回不要緊，然後愉快地開始刷手機。
咕咕隻有一次和無數次，結果可想而知。
她的復習計劃沒有完成，模擬題隻做了三分之一。
當時莊家明同學在視頻裡沉默了足足五分鍾，才和她說：“我每天九點半回宿舍，你和我開視頻，我看著你做。”
她：〒▽〒
但不得不說，外部的強控制非常有效，就算隻是通過鏡頭，她一想到有人盯著自己，手機也不敢玩了，美劇也不敢追了，就差上廁所也要報備一下。
壓力之下，拖延症萎了。
後來，他就不再和她視頻，而是給了她一個單詞背誦的網站，讓她完成日常打卡後分享給他，並且每周檢查一次作業，要是沒按時做完規定任務，她就完蛋了。
當時她還以為他是看在她努力的份上良心發現，誰曉得是因為這個和女朋友吵架了……啊啊啊啊啊怎麼又想起這件事了！
芝芝拍了拍自己的臉，想把糟糕的回憶丟出去。
然而並沒有成功。
下了班會課，她對莊家明說：“你有沒有什麼讀書的秘訣？現在快點交給我，不許藏私。”
莊家明：“……我能有什麼秘訣？”
“我不管，反正快點交出來，不然以後就不好問了。”她攤開手心，兇惡地逼問。
莊家明低頭看著她的手心，有種迷之直覺：“為什麼不好問了？”
因為我不想再害你和女朋友分手啊。芝芝腹誹著，嘴上卻說：“因為你以後可能會出國啊，我怎麼問？”
總感覺不是這個意思。但莊家明說：“這有什麼關系，可以視頻啊。”
芝芝：這也太能往她心上扎刀了吧＿（：з」∠）＿
“你這是什麼表情？”他狐疑。
“相信的表情，感動的表情，毫不懷疑的表情。”
莊家明將信將疑地看了她會兒，說道：“你有不會的，什麼時候都能來問我，見外的話，我會生氣的。”
芝芝頓住，心想，是的，他對她，一直都是這麼好。正因如此，她才更不能讓他因此而受到傷害。
這一次，她會好好保護他。
第47章 期末了
莊家明開始懷疑，是不是女孩子長大了，就會有一些奇奇怪怪的想法。他越來越搞不懂芝芝的腦回路了，總覺得她有時候會說一些莫名其妙的話，無端讓人不高興。
張霖同學有相似的困惑。夜晚，宿管巡視過後，他躡手躡腳地下床，跑進了衛生間，手捂著手機，軟語哄道：“榕榕，我不是這個意思，不不，我隻是剛好沒看到你發的消息……”
片哥忍不住笑出聲：“當孫子呢。”
“榕榕，我不是這個意思。”上鋪的男生掐著嗓子，似模似樣地模仿著張霖的口吻，嚇得大家雞皮疙瘩層出不窮，紛紛道：“別說了，好惡心。”
“哈哈哈。”模仿的人捂在被子裡，悶悶笑了起來。
十五分鍾後，哄完女朋友的張霖出來，滿頭是汗，不知情的人還以為他剛剛跑完八百米。
“唉，有的時候，我真不知道女生在想什麼。”他靠在門板上，由衷感慨。
“男人來自火星，女人來自金星。”又有個男生說，“你要是懂就有鬼了。”
張霖懟回去：“我不懂，難道你懂？”
對方翻過身，指著自己說：“我不懂，但我知道有人懂。”
“誰啊？”
“我們的班長大人。”
“對對。”片哥火上澆油，“我們班上的女生，哪個看見班長不是臉上帶笑？哎喲，我要是有這本事……班長大人，你要不教我們兩招？”
莊家明關掉手電筒，說：“我也不懂。”停頓了下，督促他們，“別講話了，睡覺。”
片哥哼哼：“小氣。”
“不，我作證，他真不懂。”韓琮在關鍵時刻挺身而出，出賣了朋友，“每次關知之朝他發脾氣，他都要問我‘我怎麼又惹到她了’，慘！”
“你們青梅竹馬，不是應該更了解嗎？還需要問別人？”其他人都沒有青梅，對這種傳說中的CP十分好奇。
莊家明沉默了會兒，說：“女生的想法很奇怪。”
男生們雙手雙腳贊同，七嘴八舌地議論：“一下子生氣一下子高興，有的時候說的好好的就翻臉了，都不知道哪裡得罪她們了。”
“就是啊，明明什麼也沒說，突然就兇巴巴的。”
