習慣了用詩詞獲取名利，陳遊禮根本沒心思靜下心學習，隻想走捷徑。
……
幾分鍾後，陳遊禮慘叫一聲，然後昏倒在地不省人事。
他身旁的同學正在認真溫書，見此嚇了一大跳：“遊禮兄？！”
他站了起來，喊道：“遊禮兄昏倒了！”
此話一出，驚起一片。
陳皎早就有預料，就等著看熱鬧呢。
所以陳遊禮倒下後，她就像是一柄利劍，拉著王時景飛快地衝了過去，第一時間佔據了陳遊禮身旁的最佳觀影位置。
國子監的學生都很熱心，這時候有人去叫夫子，有人焦急去找大夫，更多的則是圍繞著陳遊禮，想辦法讓他清醒。
不過不管什麼辦法，陳遊禮明明看起來臉色不算特別差，但就是醒不過來。
在其他同學不知所措時，陳皎挺身而出，大喊道：“都別慌！王時景學過醫術，讓他來！”
吃瓜看戲的王時景震驚扭頭，不敢置信：……？？
他剛回頭，陳皎便重重推了一把他，語氣焦急道：“時景弟愣著幹嘛？人命關天，時間就是生命啊！”
王時景猝不及防，慌忙之中，人群中他不小心地踩了幾腳陳遊禮，對方疼的手指頓時抽了抽。
陳皎眼睛很尖，立刻喊道：“陳遊禮他手動了，動了！”
周圍眼尖的人也瞧見了，頓時激動不已：“我也看見了！”
Advertisement
有人驚喜道：“真的有用！”
大家振奮時，陳皎用力拍手，對王時景佩服地五體投地：“時景弟，你真是神醫再世，醫術了得啊！陳遊禮同窗醒來後見到你，必定要重重感謝你這個救命恩人！”
其他人不明所以，但他們剛才叫了半天都沒喚醒陳遊禮，王時景一出手對方便有了動靜，應該確實了得。
大家也都跟著附和道：“是啊。”
王時景深呼吸一口氣，默默扭頭看向陳皎。
看熱鬧不嫌事大，缺德啊。
他就知道，陳皎吃瓜不忘帶上他，準沒什麼好事！
王時景自幼習武，練武場上練多了，也分得出來誰是真暈誰是假暈。這個陳遊禮氣息平穩，一看就沒什麼大毛病。
陳皎探出頭，說道：“你別看我啊。陳遊禮現在還沒徹底醒來，時景弟你還需要努力救治啊！你掐他人中試試！”
說到最後一句話，陳皎明顯興奮了起來。
在陳皎的催促下，王時景被逼著趕鴨子上架。他半蹲下身，用手摁住陳遊禮人中。
雖然知道陳遊禮的假裝暈倒，但好兄弟的話不能不聽，王時景作為剛上任的神醫，此刻掐陳遊禮人中的力度是一點沒放水。
隨著他手勁的增大，他明顯感覺到手下的肌膚抖了抖。
看樣子陳遊禮是被掐得疼了，正糾結要不要醒來。
在這種時刻，陳皎這個缺德的，還不忘在一旁添油加醋：“時景弟你用點力啊！現在把遊禮兄救醒，他剛好還能趕上參加考核！”
她神情焦急，關切鼓舞道：“遊禮兄你別放棄！馬上就要考核測評了，你堅持住！”
王時景目光憐憫，忽然有點同情手下這人惹上陳皎了。
陳遊禮：……
除了他們兩個知道內情的人，其他人居然都還很贊成陳皎的話，覺得對方很有同窗愛心。
國子監的學生都是刻苦學習的典範，大家十年寒窗苦讀，每次考核都竭盡全力。換做今日暈倒的人是自己，他們也會努力爬起來考完這一場！
否則名次倒數，也太丟讀書人的臉面了。
所以陳皎這麼說，大家都很同意。
圍觀的學生中，也有些精明的，前後聯想一遍後，看陳遊禮的目光便不太對勁了。
有人對視一眼，也跟著陳皎說道：“是啊，遊禮兄，你堅持一下。”
陳遊禮氣死了都要，他都暈倒了這群人居然還叫他起來考試，簡直是喪心病狂、令人發指！！
就不能讓他好好暈倒嗎！
陳遊禮本來還糾結要不要順勢醒來，然後假裝身體虛弱提出回去修養一天，聽到陳皎這話後也立刻放棄掙扎，直接躺平了。
他也是個狠人，被習武的王時景下狠手掐，愣是沒有‘醒’過來。
最後陳遊禮不知道是氣急攻心，還是故意憋氣，居然真的暈了過去。
剛好夫子也快到了，神醫王時景站起身來，對陳皎說：“真暈了。”
陳皎“嘖”了一聲，略微有點遺憾：“沒能成功救醒陳遊禮，可惜了呀。”
她真的很想看陳遊禮考出一個石破天驚的成績後，要如何維持住才子的人設。
王時景也心情復雜。
這陳遊禮剛好趕在考試前夕昏迷，症狀簡直和他從前用來逃避功課那套一模一樣。
直到此時，王時景才不得不相信陳皎當初斷定陳遊禮考不中舉人的話。
連國子監的考核都要逃，看來是真沒什麼真材實料。
而周圍其他人也一頭霧水。什麼叫真暈了？陳遊禮剛才難道沒有昏迷？
部分人猜到了真相，此刻王時景佐證，對陳遊禮的觀感便很復雜了。
遠近聞名大才子，為什麼會想出這種令人不齒的法子來逃避考核。
……
大才子陳遊禮考試前夕昏倒了，病得十分嚴重，爬都爬不起來，更別說參加考試了。
大夫說他這次病勢來得兇險，這段時間最好在家中修養。所以陳遊禮便不得不遵從醫囑，從國子監休學了。
在國子監得知這個消息時，陳皎隻是隨意點了點頭，然後繼續寫手中的東西。
她從前總覺得陳遊禮的那個系統很玄乎，現在通過這次試探，她發現對方可能也沒有她想象中那麼無所不能。
否則陳遊禮這種愛慕虛榮的人，不可能會從國子監退學。
不過想到書中侯府的結局和自己的下場，陳皎也沒有掉以輕心，仍對對方存有一分警惕。
王時景知道陳皎討厭那位族兄。現在對方離開國子監，他本以為陳皎會很感興趣，卻未料對方全程淡定，對這件事毫不在意，反而忙碌著其他事情。
他瞧了眼，語氣好奇道：“陳兄你在寫什麼？”
今早他便看見陳皎在寫這幾頁紙，考核完後居然還在寫。來來回回修訂許久，旁邊的廢紙都有了許多頁。
陳皎劃掉其中幾行字，將廢掉的紙張放至一旁，輕聲說：“我在寫科舉改革的文章。”
王時景知道科舉改革的事情，這段時日所有人都在為此忙碌，修訂方案爭論人選。
王時景看著陳皎，說：“我以為你在太子府中已經跟諸位大臣討論過了。”
陳皎搖頭，說：“是啊，但是還不夠。”
在科舉改革一事上，太子黨中經過十分激烈的爭執。陳皎最初也提出了自己的觀點“弱化四書中對考生相貌身體的考察”、“取消舉薦制”、“分設考場”等。
這些都是微小但有利處的改革，提出的人也很多，算是無功無過。
但昨日聽了太子的話後，陳皎覺得自己應當做點什麼。尤其是在太子對她表達了失望，她決定改變之後。
於是她寫了一篇將會引起數年爭論，無數文人對她批判不已，但太子登基後卻一力推行的文章。
陳皎寫的，是一篇取消股文制度的文章。
高祖打下天下後，為防止讀書人不服忤逆，為了加強對文人的思想控制，選擇了加強股文制度，弱化了策論的地位。
股文先定題目為四書五經，甚至連每行每句的格式都早已規劃好，可見有多刻板。
股文弊端在歷史上早有評判，無論是禁錮思想，還是華而不實。但它的出現是時代需求，是高祖當政後為了維護統治穩定而設立的手段，目的便是選拔出忠於王朝君主的書生。
當朝陛下在登基後，也採取此類方式，演變到如今已是：股文寫得不好，就沒機會考中。
陳皎曾經還未投靠太子時，便是天天寫股文，甚至因為股文寫得不好，被夫子告狀到了永安侯處，引得下朝的群臣圍觀。
陳皎從後世而來，她知道在歷史上股文制度會實行幾百年上千年，許多人為此身不由己。
陳皎覺得，她可以試著去寫一些自己的想法。人的變化都是一點點進步的，她從前不甚了解，也不可能一下子融會貫通，她寫得很淺顯，但也很認真。
於是她修修改改，寫了許久，最後在晚上獻給太子。
陳皎其實沒指望這篇文章有什麼用，也知道會有很多人反對，甚至可能會寫詩罵自己，太子大概率也會留中不發，等日後再做決斷。
陳皎隻是想要通過這篇文章，以證明自己的決心。
謝仙卿拿到這篇文章時，先是挑眉，隨後鄭重。
他沒有評判，隻是對陳皎說：“此事不可告訴他人。”
否則陳皎從現在開始就沒有安生日子了，估計天天都有人往她門口砸臭雞蛋。
廢話，人家學股文學了十幾年幾十年，你說不考就不考了，這不是坑人嗎。
但這不是陳皎在坑人，而是一個王朝要發展保持活力，便必須如此。
謝仙卿其實此前也有想法，但他也在猶豫，陳皎的文章加重了他的決心。
