不棄不餒無懼無畏*……”
無人機拉扯著兩條字幅,在A中女生的手裡如希望般被成功放飛。邱靈松收起自己的籃球,葉千盈推開空掉的箱子,唐娅靜把紙筆放回地上,Y省的女生也從後臺走出……
十二個女生重新站在一起,就和她們剛剛上臺時一樣。
諸夢向前邁出一步,她一抖手腕,最熾亮的燈光就打在她手裡那副已經填滿的,16x16的高難度數獨上。
無人機盤旋在每個女生的頭頂,鬥大的墨字和身後又一次變化的PPT交相輝映。
“不跳健美操”
“我們也最棒”
——打碎刻板印象!
直到此時此刻,那昂揚而有力的曲調,方才行至尾聲。
“……
風雨彩虹鏗鏘玫瑰
芳心似水激情如火夢想鼎沸
風雨彩虹鏗鏘玫瑰
縱橫四海笑傲天涯風情壯美”
最意氣風發的笑容和期冀的光芒,一起出現在十二個女生的臉上。
而臺下,鼓掌聲和尖叫聲像是要衝破整個禮堂。
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第四十六章 (三合一)
參考了先人的智慧, 汲取了團結、緊張、嚴肅、活潑八字真言,葉千盈制定了這次的行動方針。
——第一,不要上綱上線。
在商量匯演形式過程中,也有人提出過“要不要直接舉個條幅, 直接冷場以示抗議”的建議。
但葉千盈並不這樣想。
那樣做的話, 明顯拔高了這件事的層次。
兩方對峙, 一強一弱。兩者甫一照面, 弱者就直接拔刀出來逼在脖子上,這讓對面怎麼想?
傷敵一百,自損八千, 不值當。
上綱上線不是學生們的專長, 反而是老油子們的習以為常。
學生們隻學會了一招抽刀的殺手锏, 可對面不但能把三十六路刀法練得滾瓜爛熟, 甚至還可以給你當場耍一段花槍。
何況, 把“對壘”的氣息做得太濃重, 小隊裡是會有人害怕的。
大家隻是想來參加一個比賽, 拿個名次, 最好能得金牌獲得CMO的名額。就算再不喜歡健美操,四天時間閉閉眼就過去了, 何必要冒這麼大的風險?
所以葉千盈不建議直接硬槓硬地對上。
——第二, 我們的聲音要被聽見。
為什麼會有健美操這種項目混進一個數學比賽裡呢?
多半是在第一屆競賽舉辦的時候, 負責人想要展示一點屬於“女生”的元素, 一拍腦門地安排了這麼一個東西。
而通常之下, 這種活動如非必要, 就不會有人再去費心改動它的框架。
所以,“健美操”這個設置,就跟隨著CGMO比賽一屆一屆地傳下來, 到如今和滾雪球一樣越滾越大。到了上一屆,甚至都出現了帶小裙子的統一制服了。
結果就是,上面跳的女生未必多想跳,下面看的領導也未必多想看——觀看各種文藝匯演或者節日晚會,基本是領導們按月打卡的月常。相比之下,才排練了兩三個下午的健美操甚至隊形都不整齊,並沒有什麼值得人眼前一亮的看點。
但就是這麼一個兩方都不覺得有必要、堪稱莫名其妙的環節,依舊被一屆一屆地保留了下來。這其中固然有主辦方不想動腦筋的緣故,也少不了兩邊沒有溝通的原因。
所以“搞事小分隊”沒有在學習健美操的時候就直接拒絕。畢竟一開始就搞罷工的話,處理她們的最多就是個行政老師,可能都傳不到A中校長的耳朵裡。
這可不行啊,她們要把自己的聲音喊出來。即使對方裝聾作啞地沒有表示,她們也要面對面地讓對方聽見。
面對面,不通過什麼書面提交,也不要什麼口口相傳,直接傳達自己的聲音,不要它被曲解或者模糊其中的含義。
——最後,我們的朋友要越多越好。
這次的搞事活動,幾乎一半的參賽女生都參與其中。
第三隊和談詩凝換了抽籤的結果,讓第八隊能夠成功地排在壓軸。
第六隊掩護了Y省的女生和她的筆記本,讓她在臺下控制了那臺投影PPT的電腦。
第七隊下臺以後沒有直接回座,她們幫葉千盈裝飾了那個裝著無人機零件的紙箱,又替邱靈松扔出了表演的籃球。
除此之外,還有不少女生零零散散地知道一點消息。
她們對此守口如瓶,隻在臺上音樂變動、十二個小姐姐們同時把拉花彩球甩開的那一刻,驚喜地舞動起自己手中的彩球。
不跳健美操我們也很棒,是在場女生們共同的吶喊。直接站在第一線的,是搞事小分隊的十二個女生,但在她們的背後,也有更多的參賽選手在默默支持著。
於是便換來此時此刻,臺上臺下,以歌以歡呼,女孩子們共同地發出自己的心聲。
那個投影PPT的老師已經滿頭是汗了,他扎著手,無措地看向第一排最中心位置的那位領導,臉色發苦。
“這……您看……這個……”
可能和CGMO的比賽性質有關系,這次請來壓陣的大領導是個女人,她的發型削薄剪短,穿一身合體的女士西裝,眉眼威嚴。
大領導在音樂剛剛變調的時候,也很是明顯地愣了一下,但神色很快就鎮定下來。
剛剛葉千盈等人在臺上表演時,前兩排觀看的老師有人手忙腳亂地想要掐音樂,有人不知所措地面面相覷,有人交頭接耳地竊竊私語,還有人站起來轉過身去,想要管管學生。
隻有大領導稍微一擺手,示意他們都鎮定下來。
“欸,給孩子們一個表現的機會。”
於是大家就隻好重新端坐看著臺上,幾個主要負責的老師已經額上冒汗,屁股下面如坐針毡,感覺人生的每一秒都從未如此漫長過。
終於等到臺上的表演結束,大家紛紛松了一口氣,看向大領導。領導看著那兩條無人機懸掛的條幅和PPT上鬥大的字跡,在身後女生們的歡呼聲中緩緩地抬起了手鼓掌。
這一個動作頓時定位了事件的基調,行政老師們對視一眼,紛紛隨大流地拍手叫好。
他們眼巴巴地看著臺上的第八小隊,心想小姑奶奶們啊,已經搞完事了,這下總可以下臺了吧?
沒想到,葉千盈竟然一伸手接過來身邊女生遞來的麥克風——就是剛一開場時,談詩凝從高高的魔術帽子裡變出來的那個。
“是我倡議舉辦了這個活動。”葉千盈向前穩穩地跨出一步,字句清晰地表達出自己的觀點,“因為我們大家都很不理解,為什麼CGMO比賽裡會設置健美操。”
“我們不隻是單純抗議健美操的存在,把健美操換成唱歌、跳舞、詩歌朗誦或者任何一項內容,我們都會為此感到很不公平——因為CWMO和CMO裡就沒有這樣的設置,隻有CGMO有這種環節。”
隨著葉千盈態度鮮明地表清自己的立場,後排的女生觀眾們都漸漸地安靜下來。
她們放下揮舞的彩帶,不再小聲交談,看著臺上的身影,專心致志地聽著。
大領導沒有第一時間就發表意見,她露出一個耐人尋味的表情反問道:“怎麼,你覺得多一個項目不好嗎?”
“不好。”葉千盈斬釘截鐵地回答道:“因為我們不覺得這是優待,我們覺得這是對我們的刻板印象。”
“我們是來參加數學比賽的,以能力分高低大家都心服口服,但健美操這個形式讓我們很別扭,換成唱歌,換成文藝匯演或者換成其他的什麼,我們都會感覺很別扭。因為我們是來參加比賽的,不是來當文工團的——能來參加競賽的,至少都是愛數學的人,在我們心裡,數學應該是純粹的。”
她又強調了一遍自己的重點在於“不要表演”和“數學應該純粹”,而不單單著重在“健美操”這個形式上。
不然領導再一拍腦門,覺得學生們隻是不喜歡健美操嘛,那明年的匯演直接改成合唱比賽好了……那簡直像是陷入一輪無限循環的鬼打牆。
領導沒有立刻答話,像是在沉吟著什麼。
見大領導沒有開口的意思,葉千盈也就握著麥克風繼續往下講。
“這次的活動得到了大家的支持,其實不是因為我們多能‘搞事情’,而是因為大家心裡都對這個環節不滿已久。”
停頓一下,葉千盈稍稍提高了聲音:“我相信,即使這屆比賽沒有由我來倡議,下一屆也會由其他人來倡議;如果我們努力地表達了抗議後,情況還沒有改變,那以後的比賽裡,還會有更多的女生願意發出聲音——隻因為群眾就發自肺腑地這麼想。”
說到這裡時,葉千盈稍稍一偏眼風,她身邊的十一個女生頓時會意:“對,因為我們就這麼想!”
“沒錯,拒絕歧視從我們做起!”
“要和CMO一樣!”“要和CMO一樣!”
……
這個簡短的口號朗朗上口,又充分地表達了大家的需求,很快就從臺上直接燒到臺下,觀眾們也很快地應和起來。
“對,要和CMO一樣!”“我們要和CMO一樣!”
領導揮了揮手,示意身後的女生們安靜一點。老師們紛紛站起身來,管著學生不許再喊口號。
大部分的女生都比較聽話,在老師的訓斥聲裡遲疑著閉上了嘴,卻也有一小半女生懷著叛逆的心理,依然不肯就這麼乖乖消音。
但已經夠了,驟然少了一大半聲音的禮堂,已經夠大領導問出那個問題。
“同學,你叫什麼名字?”
這句話裡可供解讀的意思實在太多了。
所以,就在領導的問題落下尾音的那一刻,觀眾們的聲浪便低落下去,就連之前不肯閉嘴的女生們都遲疑著降低了聲調,彼此交換了幾個有些茫然的眼神。
——我們是不是惹麻煩了?
——葉千盈不會有事吧?
——我們現在怎麼辦?
臺上的葉千盈微微一笑,像是一點都沒聽出領導的畫外音。
臺上的十一個人無一不為她暗暗地捏了一把汗,她的回答卻鎮定而毫無遲疑:“我叫葉千盈。”
“葉千盈……”大領導似乎在記憶裡回憶了一下這個名字,“嗯……這次競賽有兩個滿分,其中一個是不是就是葉千盈?”
領導身邊有老師答應了一句。
幾個前排的同學離得近,聽清了這句話,頓時連眼神都變了。