我臉通紅，問她還有什麼事嗎？
「我看了你這兩個月的飯卡消費記錄，每天都是 100 塊的滿額消費啊，食堂的飯真有這麼好吃嗎？」母親問道。
我瞬間有些慌，支支吾吾地說：「咱家承包的食堂，作為長公主，我必須得捧場啊！」
母後笑了，她笑得很開心，說我有覺悟，為了更好地服務全體師生，決定要把食堂再升級一下！
我好奇地問怎麼個升級法？
她笑而不語。
笑而不語！
8
一天中午，我照例把飯卡交給陳傑，過了沒十分鍾，他著急忙慌地給我打來電話，說出大事了！
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我以為錢不夠，等趕到後才發現，食堂原來的刷卡機升級成了刷臉系統。
我瞬間明白老媽說的把食堂升級一下，原來是這個升級法。
我在好幾個檔口刷了臉後，陳傑開心地說以後這樣更方便了。
我不知道他說的方便是什麼意思，但我卻不開心了。
這就意味著每次陳傑給男生帶飯，我必須在場，浪費時間不說，還跟陳傑每天的見面時間變長了！
因為，就在前幾天陳傑竟然莫名其妙地被評為了院裡的校草，可是我不想跟他鬧緋聞啊！
這不是斷我財路嗎！
俗話說，斷人財路，猶如……算了，這句話不吉利，pass 掉！
回到寢室，我鬱悶極了。
顧佳在鏡子前扭來扭去，欣賞著自己的新衣服。
「這 lulu 的上衣就是顯身材，」隨後她又摸了摸自己的腰，「哎呀，我這腰是不是有點粗啊！」
我看了一眼，她那一件得上千，嘴賤，接了一句：「肯定了，lulu 的上衣就跟塑形衣一樣，多少肉都能藏起來，要是實在遮不住，那就說明腰是真的粗！」
這次，顧佳反而不生氣，一臉我買不起的表情。
「瑤瑤，問你個事。」她一屁股湊了過來。
她胸很大，都快頂到我了，我有些自卑，屁股往旁邊挪了挪。
「你是不是在跟陳傑談戀愛啊？」她問道，眼神中充滿期待。
「我？」我驚訝地反問。
「對啊，我看見你天天跟他在一起。」她繼續追問。
我連忙解釋說，那是陳傑用我的飯卡給他同學帶飯，我順便套點錢出來。
她長出一口氣，「我還以為你們談著呢。」
我竟然有些臉紅，連忙擺手否認。
「那就好，那我就不客氣了。」她站起身，宣布道。
「瑤瑤，你不會吃醋吧？」
我一愣，腦子瞬間亂了。吃醋？應該吃，還是不應該吃？
9
自從食堂升級為刷臉系統，我沒有再去找陳傑了，因為我怕顧佳誤會。
她接替了我的位置，每天跑得比蜜蜂都勤。
我需要再想其他辦法套現了，眼前這點小手段也不是長久之計。
還好，我那個可愛的弟弟知道我的難處後，竟然隔三差五地給我發個小紅包。
我感激涕零，好弟弟，姐小時候沒白打你，真是棍棒底下出孝子啊！
一天上課，老教授講了一個案例，我突然茅塞頓開。
他講的是：企業在進行市場行為時，會適當利用漏洞進行合法獲利。這時，市場會進行必要的升級與優化。在此背景下，企業需轉變策略視角，強化與多個商戶之間的協同合作機制，以實現更為緊密的經濟聯動與風險防控。
而我想的是：當老媽發現我在套現飯卡後，升級了人臉識別系統，這樣既方便了學生和教職工吃飯，又給我套現增加了時間成本和不必要的麻煩。
所以，在此背景下，我可以建議學校後勤部，讓他們將食堂的飯卡升級為一卡通，裡面的錢通用，既能吃飯，又能在超市裡買東西，還能刷熱水、洗澡、理發。這樣既能方便學生、增加消費，還能給我的套現建立多個渠道！
果然，知識就是力量，我真是個小天才！
一個陽光明媚的下午，我在自習室洋洋灑灑寫了幾千字，給學校後勤部發了出去。
說實話，我寫作業都沒這麼上心過，一一舉例，優勢和劣勢寫得清清楚楚，並給出了解決辦法。
尤其是最後一句，簡直是典中典：
【校園一卡通通過集成電子支付、身份認證、信息管理、多樣化服務功能於一體，不僅極大提升了校園內消費支付的便捷性和安全性，還實現了資源的智能化管理和優化配置，提高了校園管理效率，豐富了師生的校園生活體驗，是構建智慧校園、提升校園安全性和管理水平的重要工具。】
我宛如情竇初開的少女，滿心熾熱地期盼著心上人的回信，每一刻都沉浸在甜蜜的等待之中。
三天後，後勤部竟然給我回信了。
「夢瑤同學您好，建議我部已經收到，感謝您的支持，祝您學業有成。」
雖然隻是公式化回復，但我還是開心得飛起。
我按捺不住喜悅的心情，主動去找陳傑吃飯，隻要一卡通建成，我還要聘用陳傑重新當我的全權二級代理商。
陳傑聽到後很高興，穿著我那天給他買的衣服，竟然還梳妝打扮了一番。
我在他身上聞了聞，「哎呀，談女友了？竟然還用定型噴霧。」
他連忙拉住自己的袖子聞了聞，尷尬地笑了笑。
這時，一個聲音響起：「不是定型噴霧，是我的香水味！」
是顧佳，她一身小洋裝出現在了我們的身後。
「陳傑，今天我們吃什麼啊？」她主動挽住了陳傑的胳膊，挑釁地看了我一眼。
陳傑有些尷尬，連忙打掉了她的手說：「去三食堂吃鍋貼吧。」
「不要，你昨天答應我的，去五食堂吃米線。」顧佳搖著陳傑的胳膊開始撒嬌。
陳傑看了我一眼：「瑤瑤想吃鍋貼了，明天再吃米線吧。」
「不要嘛，人家就要吃五食堂的米線，好不好嗎？」顧佳繼續撒嬌。
「這樣吧，下午吃米線，中午吃鍋貼。」陳傑折中了一下。
「不要，五食堂米線，中午，就要，吃！」顧佳不依不饒。
我看著顧佳的表演和陳傑的尷尬，自己笑得很開心，決定再加把火。
我表情委屈地看了他倆一眼說：「陳傑，顧佳，你們不要再為我爭了，傷害了感情，我自己去三食堂吃鍋貼，吃完再去找你們吧。」
陳傑和顧佳聽後同時一愣，顧佳嘴角動了動，好像在說：臥槽姐妹，你竟然來這一招！！！
10
我的建議似乎石沉大海，後勤部回復後，便再無任何動作。
就好像我對一個心儀的人表白，對方隻是禮貌地說句謝謝，然後就沒有了下文。
我不甘心，把那篇建議改了改措辭，又重新發了一次，但得到的依舊是公式化的回復。
我再發，再沉。
我終於忍無可忍，親自去了趟後勤部。
結果工作人員隻是打哈哈，說籌備工作其實早已經開始，但困難重重，難以協調。
我鬥膽說，需要什麼幫忙的盡管說。
工作人員看了我一眼，說需要點時間。
出了門，我思考良久，決定親自去各個商鋪和親戚那裡跑一圈。
畢竟，偉大的教員曾經說過：沒有調查，沒有發言權。
看來我是犯了自以為是的經驗主義錯誤。
學校並非封閉，學生可以流動到附近。
我花了三個月的時間走訪觀察學校三個校區的商鋪，隻是有一個在外省我沒辦法親自去。
我的主要調查內容是商鋪的實際經營者、面積、客流、商品單價對比、銷量、口碑等等。
舍友們很不理解我的行為，尤其是顧佳，她覺得我想錢想瘋了，簡直不可理喻！
但我還是得出了一個結論，其根本原因可以總結為六個字：歷史遺留問題！
陳傑看我這段時間像隻信鴿似的飛來飛去，問我需不需要他幫忙？
他這段時間又找了個勤工儉學的工作，在學校邊上的超市當理貨員。
我把情況給他說了，他深有同感。
其實一卡通並不難實現，門禁、身份認證、學校終端系統接入都能實現。難就難在卡裡的資金如何在各個商鋪流通。
雖然各個商鋪看似都歸學校的後勤公司管理，但依舊採用承包的模式，而承包下面又存在分包、再轉包。有些沒錢的，就用銷售額來抵房租，抵轉保費。
每一層的資金都在流轉，各自計算營收，很難實現共同資金池。
需要等各個承包期限到期後，再統一談價格，這就是為什麼那個工作人員說需要點時間了。
就像我家在學校承包的五個食堂，檔口會自留一部分引進外面的連鎖快餐，剩餘的檔口以每年 9 個月的時間計算再租出去。那些檔口中間再轉包或者分成，中間再有分成協議，就很復雜了。
陳傑很欣賞地看了我一眼，說還有一個重要的東西我沒有考慮到。
我問是什麼？
他說人情關系也是重點，誰家是假的家屬，中間又有什麼以前承諾過的條件，都應該納入考慮條件當中。
我嘆了口氣，現在看來實現一卡通並不是問題，而是歷史遺留問題啊，牽一發而動全身啊，口子一開，許多事情都要解決。
陳傑說，對啊，一卡通就是一個導火索，點燃後很多都需要解決的。
他勸我：「沒事的，時間會解決的，咱們還是以學業為重！」
我站了起來，說我想當那個點燃導火索的人。
陳傑很開心，說要是這個問題解決了，那學校將要開始改革了！
我說我有那麼厲害嗎？
他嘿嘿一笑，說他是開玩笑的。
但在他眼中，我看出了欣賞。
11
接下來，我幾乎一有時間，就主動找學校後勤部去談，陳傑像個僚機一樣伴我左右。
起初他們依舊在打哈哈，但我去的時間長了，他們也習慣了。
甚至給我留了一張辦公桌，還分派了點工作給我。
這就很魔幻了，我知道他們是解決不了我這個刺頭，那就招安、同化，然後沆瀣一氣。
但慢慢地我發現，一卡通的進度竟然有條不紊地開展了起來，而且開始走向正軌。
因為，我在學校裡看見了一個熟悉的身影，正是我的老爸老媽。
老媽經過我時，隻是看了我一眼就擦肩而過。
我以為他們低調、避嫌、不想認我。
當我轉身走後，老媽又折返了回來，再次疑惑地看了我一眼。
「瑤瑤？」她試探地叫了我一聲。
我：「嗯？？？？」
「哎呀，你怎麼穿得跟土狗一樣，媽媽差點都沒有認出你！」她一把抱著我，用臉使勁地貼了貼我。
我推開她，問他們來學校幹什麼？肯定不是來看我的。
老媽尷尬地咳嗽了一聲，「哦，你們學校過幾天要招標一卡通運營商，我和你爸先過來看看，順便看一下咱家食堂的運營情況。」
老爸也湊了過來，捏了捏我的臉，誇道：「土狗女兒，你們學校終於開明了，我以為他們處理這些雜七雜八的事得需要兩三年，沒想到這麼快就實行一卡通了。」
我一愣，隱約感覺哪裡不對。
12
學校實行一卡通後，我感覺自己像個富婆。
「同學，沒錢吃飯嗎？我請你。」
「奶茶喝不喝？喝？來一杯頂配的！」
「什麼？衛生紙、洗衣液、洗發水全沒有了？整！整全套的！9 折，全場 9 折！」
但，我依舊不滿足。
要是一卡通能跟銀行卡綁定在一起就好了，這樣我就可以直接取錢出來花了。
我向後勤部建議，說這樣做才是真正的一卡通。
我向爸媽建議，這樣可以實現大量的資金流動。
老爸一聽就反應過來，說他現在就聯系銀行。
一卡通系統再次升級，與銀行卡可以雙向連通，甚至可以取出錢用，簡直完美得不像話。
當我滿心歡喜地準備用一卡通在淘寶上買衣服時，卻顯示交易失敗。
給銀行打電話一問才知道，隻有我卡是被限制的。
啊！！！！
不行，我得想想辦法！
13
不過，一卡通的好處很快就顯現出來。
原先學校要給貧困戶發補助，但很多人礙於面子，都不去申請。
有了一卡通後，學校通過大數據分析，對學生的衣食住行進行全面分析。
