“不合適。”單蒙沒給他面子：“有的組才兩人。”

玩家總共才十來個。

前排的人正欲反駁，一直沒怎麼說話的紀珩突然抱書站起來，笑了笑：“我和蘇爾單獨成組。”

蘇爾還沒就此作出反應，紀珩先聲奪人：“走吧。”

空蕩蕩的走廊，雙方漫無目的地前行，蘇爾詢問：“去哪裡？”

紀珩：“你想去哪？”

“往下走。”

紀珩點頭：“那就先去頂樓看看。”

“……”

事實證明利用蘇爾排除錯誤選項的方法沒錯，連著上了兩層樓，都未曾遇到異常。

頂層是廣播室和活動室。

紀珩：“你想進哪裡？”

蘇爾遲疑了一瞬。

紀珩擺擺手，表示猶豫後的答案可能不準，隨手推開了廣播室的門。

器材上落著厚厚一層灰，蘇爾用袖子掩住口鼻，拂去麥克風上的灰塵。

教學樓內供電正常，按下開關，麥克風旁邊的按鈕紅燈閃了下，蘇爾看向紀珩：“好像還能用。”

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說完開始翻看放在一邊的記錄冊。

“想問天問大地——”

音樂響起的猝不及防，又戛然而止。

蘇爾一扭頭，就看見紀珩在折騰設備。

“音樂配得挺應景。”紀珩隨意說了句。

蘇爾的目光重新移回記錄冊，從日期看，上面的播音員是每周一換，名單沒有規律可循。

紀珩從櫃子裡翻出一個抽籤桶，有一根刻著‘今日小播音員’。

“是靠運氣選取。”

蘇爾評價：“很新穎。”

過往的副本裡，規矩命運戀愛……有各種千奇百怪的故事核心，如今又成功集齊了一種。

一邊尋找線索，蘇爾突然說起在天臺上的經歷：“當時一段記憶毫無預兆浮現，是我因為左撇子在被人教訓。”

全程交代的清清楚楚，甚至連女人說話的語氣都重復了一遍。

紀珩因為他的過於坦白怔了下。

蘇爾不以為然，認為有些未知的事情還是分享出來好。

“除非是過於古板嚴厲的家庭，一般人很少會因為孩子左撇子進行責罵。”紀珩稍稍分析了一下：“出現在你記憶裡的人……”

“很模糊，但感覺是親媽。”

紀珩眉頭微緊，瑣碎的細節聯系在一起，隱隱指向蘇爾的過去並不像記憶裡的那般安穩。

對此蘇爾心態平穩：“隻希望別和遊戲扯上關系。”

好不容易想出來幾句安慰的話語，還未開口就被堵了回去，紀珩試探問：“你不難過？”

蘇爾：“還好。”

他一直想探究的是自己為何不能對父母離世產生情感起伏，如果責任不在個人，沒必要為別人的過錯買單。

何況那段記憶不知為何已經被清除。

皆大歡喜。

恰在這時，樓道內傳來輕微的響動。

紀珩走到門邊，一把打開門，倒是把外面的鬼嚇了一跳，直接跳了起來。

“不在這裡。”沒頭的孩子進來繞了一圈，抱著小皮球自言自語離開。

蘇爾處在斜側方，沒有視覺死角：“估計誰又不走運地翻到玩捉迷藏的書頁。”

手上沉甸甸的重量時刻提醒他至少還有三百多頁等著安排。

“其實能找到些規律。”

紀珩把書放在桌面上，閉眼十秒鍾後翻開，內容是‘天氣不錯。’

明顯屬於安全期的無用答案。

緊接著他又翻了一次，頁面中間隻有一個字：是。

連續五次，都規避了風險選項。

蘇爾嚯了聲，這種概率必然不是運氣，而是掌握了某種訣竅。

“翻書時不要隻想著問畢業證書在哪裡。”

蘇爾明白過來。

紀珩：“五分鍾後的天氣如何……這類是安全牌。”

越是簡單的問題，越容易從答案之書裡得到針對問題的答案。

蘇爾挑眉：“回答高難度問題的準確率可能是百分之一，但低難度的幾乎是百分之百？”

紀珩瞥了眼答案之書：“可以逐步進行試探，詢問和畢業證書打擦邊球的問題。”

蘇爾思索稍頃，頷首：“三百六十七這個數字就很妙。”

如果副本足夠公平，無意義答案的頁數約莫會和撞鬼的頁數對半開，剩下的一頁正好就是藏畢業證書的位置。

想到這裡蘇爾閉上眼睛，意圖親自測試。

即將翻頁的時候忽然睜開眼：“裡面答案是不是會隨時改變？”

紀珩點頭，他之前問得幾個問題已經證實了這點。

遊戲量身定制的書籍，自然不會普通。

蘇爾原本準備提個淺顯的問題試試，臨時又改了主意。

自從上個副本‘無心插柳柳成蔭’的心理暗示，加之被維護時瞬間的心悸，讓他多少有些惴惴不安。

掌心覆在硬殼書皮上，考慮到直接問和紀珩會不會產生感情算是探測未來，答案之書給出結論的可能性很小，蘇爾盡量放大並模糊概念——

求問我的感情生活會是什麼樣？

默念完隨手一翻，白紙黑字寫得明明白白：

出書吧。

作者有話要說：

答案之書：渣男！拿開你的手！

第103章 誤會

盡管視力很好，蘇爾還是多盯著看了幾秒，確定是這三個字沒錯。

“問了什麼問題？”

紀珩明明就站在身邊，聲音卻像是隔著很遠的空間傳過來。

蘇爾從容回應：“關於未來的職業規劃。”

“哦？”紀珩似笑非笑。

第一個謊言被戳破時，意味著接下來的借口編撰得再精妙，都會失去可信度。蘇爾及時止損，坦白回應：“實際是咨詢情感生涯。”

就是不知道答案為什麼是讓他出書。

作為勤勉的高中生，蘇爾甚至沒有談過一次戀愛，零經驗何談出書？

佯裝沒有看到他的自欺欺人，紀珩：“繼續麼？”

蘇爾很願意趕緊翻過剛剛那頁，重新想了問題，內心默念——

這座學校死過人麼？

答案之書：很多。

蘇爾目光一動，抬頭對紀珩原本復述了一遍。正要趁熱打鐵，手腕突然被抓住。

紀珩：“先等等。”

聽了他的勸告，蘇爾暫時沒有動答案之書。

“按照我們的推算，有一百八十三頁是安全區。”

蘇爾點頭，至少目前符合這種規律。然而不等對方發言，先摸了摸鼻尖，如果真是這樣，遊戲是不是有些太仁慈了？

一百多個問題，再蠢笨也能串聯出線索。

紀珩沉吟片刻，突然說：“你繼續問。”

接下來的時間，蘇爾的提問圍繞學校本身，得到的線索點有：競賽，狐仙，誤殺，牛奶。

可以說，隻要不涉及到畢業證書，答案之書還算厚道。

即將問出下一個問題時，紀珩搖頭：“我來。”

他問的是教學樓內有沒有能使用的電子產品，答案是沒有。

然而紀珩提下一個問題時，答案之書給出的文字終於變了畫風：一起來玩捉迷藏吧！

蘇爾遲疑了一下：“東風居士翻過這個答案，剛剛一名玩家應該也翻到了，出現頻次很高。”

“還有一種可能，”紀珩給出一個不太美妙的推測：“至今為止沒有人贏過它。”

主持人是用實力逼得小鬼離開，而另一名玩家……

門外傳來響動。

適才離開的小鬼去而復返，沒有腦袋，聲音像是從氣管裡發出的：“來陪我玩捉迷藏。”

稚嫩的小手抱著一個人頭，盡管滿是血汙，蘇爾還是從眉心那顆獨特的黑痣辨認出是一名玩家。

“新玩具……”小孩炫耀自己的戰利品，身子對著紀珩：“我數到一百，然後去找你。”

蘇爾瞬間明白紀珩先前舉動的用意，是在懷疑副本會設定詢問安全問題的範疇，他曾連續五次提過簡單問題沒有出現意外，證明‘五’是個安全數字。

而這之後，紀珩選擇親自涉險做嘗試。

“你拿捏好分寸，最多再問一個問題。”

出現了。

聞言蘇爾默默仰頭，熟悉的心律失常。

沒頭的小孩已經數了十個數字，見他們還在說廢話，生出一種被無視的憤怒，拿著手裡的人頭往門上磕，鮮血飆得到處都是。

蘇爾用手指在紀珩掌心寫字，給他出主意：可以用能隱身的道具藏在主持人身後。

紀珩覺得這個套路似曾相識，再一回想當初蘇爾可不就是用同樣的方式，跑去書海先生床上躲避鬼王？

深深看了他一眼，搖了搖頭走出廣播室。