加上中間有個卞穎搞事情，才讓她受了傷。
現在，她已經不會再相信卞穎那些挑撥離間、故意貶低她的話，那麼對於餘同霖，也沒必要心存芥蒂了。
“我沒有搶別人的東西，領操是因為我幫學校畫了校園牆，然後跟老師申請的。教導主任說咱們學校倡導培養多才多藝的人才棟梁，才選中了我。”她爭取了，恰巧得到了。
就是這麼簡單。
“我現在知道了，對不起。”少年沒有痛斥卞穎在中間造謠生事，隻垂眸沉聲向她道歉。
華婕更難生氣了。
“我不怪你了，這事兒就到這兒吧。”說罷，她抬頭看到他最還腫著的颧骨，又道：“你也別怪沈墨，他以為你要打我呢。”
“我沒有。”餘同霖霍地抬頭否認。
“我知道。”勁松市這個北方小城民風剽悍，在這個年代常有打架鬥毆的事發生，但‘打女人’這種事卻被所有人所不齒，男孩子們從小就被教育，打女人是最窩囊下作的行為。
雖然華婕認為餘同霖不懂事，但也不覺得他有那麼壞。
“……嗯。”餘同霖點了點頭，忽然又急道：“我今天起跟卞穎絕交了。”
“……”華婕微微怔住，他不是喜歡卞穎嗎？怎麼說絕交就絕交？
“真的。”他像是在跟她保證。
“那是你的事。”她淡淡道。
天色又更晚了，華婕肚子還有點餓。
她轉頭看看等在路邊的邊鴻正一臉戒備盯著他們，微微一笑後，對餘同霖道：
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“好了，我要回家吃飯了，拜拜吧。”
“哎！”少年又伸手拉住她。
“？”
“那我們和好了嗎？”他問。
華婕一轉手甩開他，然後拽著自行車用力後退兩步，才正經道：
“井水不犯河水，友誼長存。”
一副劃清界限的樣子。
“……”餘同霖神色暗了暗，有些苦澀的笑笑，沒說出話來。
華婕也不理他，擺擺手告辭，推著自行車顛顛跑回邊鴻身邊，再也沒回頭。
倒是邊鴻走兩步後回頭瞥了眼還站在那兒的餘同霖，然後皺眉威脅式的狠狠瞪了對方一眼。
回頭後，邊鴻問華婕：
“追你的？”
“不是啦，就是同學，今天產生了點誤會，他跟我道個歉。”
“這種小流氓，離他遠一點，一看就不是好人。”邊鴻難得講了這麼長一句話。
“哈哈哈，邊鴻哥你好像我爸。”華婕沒點淑女樣的哈哈大笑。
笑的邊鴻面紅耳赤，一路沒跟她再講話。
傻妞，啥也不懂！
……
……
在教導主任給沈墨開的最後期限前，沈佳儒終於從自己的創作靈感中暫時抽身，來學校聽兒子的罪狀。
車上他正琢磨著如何承受老師瘋狂告狀時的情緒，手機有些尖銳的電子音忽然響起。
拇指挑起掀蓋手機的大屏蓋，按鍵後接通。
又是個想請他提供畫作參加畫展的——中央工藝美術學院去年並入清華大學，更名為清華大學美術學院，然後想邀請國內畫家前輩搞一次畫展。
一通寒暄一通推拒，再抬眼時車已經到了校門口。
推門下車時電話那頭還在不放棄的爭取，他無奈的應話，在幾乎穿過一中校門時，忽然怔住，隨即，後退兩步，直勾勾盯向門邊白牆上的畫。
之後，他與電話那頭的人匆匆道別、掛斷電話、合蓋收起手機，做所有事都沒再挪開視線。
外行看熱鬧，內行看門道。
越內行，看到的東西越多。
第一幅人物在讀書，畫者為了表達寧靜和女孩子的柔美特性，所有線條幾乎都是圓的。
而男孩灌籃圖的轉折處則全是銳角，線條收放利落，畫面動感十足。
沈佳儒又後退著看了眼全貌，之後一步一停的圍著牆仔細欣賞。
待看四五幅後，他就知道畫者對畫面所有要表達的信息的處理，不是偶然。
除了充分利用線條外，畫者還很懂得用顏色的搭配做更充分細致的表達。
如用相近的暖色搭配，表達讀書時的祥和；用衝突顏色的對撞，表達體育競技的熱血——
不同的色彩搭配，完成不同的信息傳遞。
畫者非常知道怎麼畫可以給觀者造成怎樣的感受，非常熟稔的將觀者的情緒操縱於股掌間。
畫這牆的人，一定是個對繪畫非常熱愛的人——
因為隻有充分的實踐練習，才能達到遊刃有餘的效果。
沈佳儒唇邊逐漸浮現笑容，一直順著牆走。
南牆看完，繞過去繼續看東牆，又到北牆、西牆，直至環校一周回到原點。
沈佳儒饒有興味的回想自己看到的所有顏色，忽然笑了。
真是有趣。
這畫畫的人，一定還是個很狂妄的人！
外牆繪畫用了無數種顏色，居然沒有一種是從顏料管裡擠出來就直接用的——
畫者不嫌麻煩的將多種顏色通過特殊的比例調配，變成不常見的顏色後，才會使用。
她追求絕對的與眾不同，絕不用別人直接提供的顏色，也避開了當下所有常用的色彩搭配。
覺得自己這麼特別嗎？
是這世上最特立獨行的畫者？
他正猜想著畫牆的人是怎樣一個沉迷繪畫不能自拔，滿臉絡腮胡子無心修剪，或者長發隨便扎個馬尾無心打理的畫痴。
兜裡手機忽然又滴溜溜滴滴滴的響了起來。
掏出來一看時間，他明明提前10分鍾抵達校門口，但現在距離約見教導主任的時間已經晚了半小時。
40分鍾過去了……
接起電話道聲歉，他忙暫且放下四面圍牆，快步進校直奔主樓。
路上還不時望望校園內牆，裡面居然還有畫……
坐在教導主任辦公室裡，耳邊聽著‘沈墨上課鈴都響了還往校外跑’，‘沈墨在學校挑起群架’，‘沈墨上課睡覺’，‘沈墨不敬師長’……
隻是這些話沒一句進到腦海裡，他思維中還印著方才看到的那些畫，想著那些衝突感極強的西瓜紅配墨綠，西瓜紅配湖藍；
想著牆上的顏色搭配可以直接作為配色教程使用，甚至能總結整理成一篇論文；
想著如何用最簡單抽象的線條，表達最豐富的內容……
教導主任巴拉巴拉說完了，抬頭盯著沈佳儒等答復。
“……嗯。”沈佳儒終於回神，含糊的應了一聲。
“……”教導主任正考慮著要將沈墨班主任喊過來進行第二輪炮轟，一個精神瞿爍的五十多歲男人忽然走進辦公室。
他愣了下，忙站起身道：
“校長。”
辦公室裡其他老師們也紛紛抬頭打招呼。
“嗯。”校長李龍點頭回應，直走到大辦公室最內側獨立開闢出的教導主任辦公桌前。
教導主任才要繞出辦公桌詢問是有什麼事兒，李校長卻朝他擺了下手，然後直接對轉頭看過來的沈佳儒道：
“沈老師，您來了怎麼沒說一聲？我正好新買了點好茶，想請您品鑑品鑑。”
“李校長，您好您好。”沈佳儒也站起身，伸手與之相握。
“……”教導主任愣了下，看看客氣謙遜的校長，又看看從容不迫的沈佳儒。
嗯？
什麼情況？
“要不到我那坐一會兒？”王校長樂呵呵虛託了下沈佳儒的手臂，聊著聊著就聊去了校長室。
教導主任一路跟著，終於逐漸明白過來，趕情沈墨的父親不僅僅是家裡有些錢而已，竟是一位影響力極強的藝術家。
在校長室坐下後，教導主任開始忐忑，他……剛才教訓沈墨的話，會不會說的太重了？
“沈老師，一中很多愛畫畫的孩子，您不是收徒嗎？我也想推薦幾位好苗子啊。”王校長熱情道。
要是沈老師能在一中的美術生裡選個徒弟，將來必定有大出息，那可就給一中增光彩了。
“我精力也有限，現在已經收了3個徒弟，差不多也就這樣了。”沈佳儒四兩撥千斤的將王校長懟了回去。
現在兒子的事兒也說完了，他也承諾教導主任，回家後會跟沈墨談談，現在是不是可以離開了？
他還想去看看校園內牆上的畫……
“或者您願不願意來學校做做演講呢？咱們學校好多孩子都仰慕您啊。”王校長開口時，腦海中已經想好了如果沈佳儒來一中做一課分享，要如何寫稿件發到市報上，怎樣打打宣傳，壓一壓其他幾所高中。
“今天清華才給我打了電話，也拒絕了，實在是抽不出時間。”沈佳儒笑的臉上肌肉僵，他已經太久沒有出來應酬了。
見王校長似乎還要想點餿主意，從他身上挖點好處，他忙率先開口，將話題引到自己感興趣的內容上：
“新繪的校園牆不知道是請誰畫的？”
“……”王校長愣了下，隨即轉頭看向教導主任。
還在反省自己不該對沈佳儒那麼兇的教導主任收到王校長信號，立即道：
“那是我們學校一位學生畫的。”
“學生？”沈佳儒挑眉。
“對呀，叫華婕，高一七班的，還是沈墨的同桌呢。”教導主任逐漸找回笑容，熱情起來。
“啊。”沈佳儒微微愣住，這跟他想象中的畫者差異大了點兒……
而且……沈墨的同桌華婕……怎麼又是她？
那樣一個看起來很乖的小女生，身體裡到底住著一個怎樣的靈魂呢？！
她在校園牆上所做的表達，可不像是15歲會有的樣子！
“沈老師覺得那孩子畫的怎麼樣？”王校長捕捉到沈佳儒的表情，立即問道。
“畫的不錯，挺有想法的。”沈佳儒點頭，單以一個孩子來說，算非常令人驚奇了。
“您願不願意收華婕當徒弟啊？”校長一下來了精神。
“？”沈佳儒愣住，怎麼就忽然進入到‘收徒’環節了？
“我聽說好多北京上海這些大城市裡來的天才孩子您都沒收，但您既然這麼誇了，肯定是喜歡啊，要不現在喊華婕過來，您看看？”王校長如打了雞血般。
“！”教導主任雙眉挑起，進入待命狀態。
隻要王校長一聲令下，他立即飛出去把華婕拎來。
