那就是，在隨著聯賽初賽、CGMO省賽以及CGMO正式比賽，葉千盈都拿了三個滿分第一以後，她的心態就有點飄了。
這三個滿分，有她僥幸臨場破解難題得到的、有她穩操勝券拿到的、有她利用自己超強的計算能力，直接暴力解題得到的。
才學習競賽數學四五個月，就取得了這樣好的成績，無疑給了葉千盈一種她很天才的錯覺。
然而現在，隻是一堂數學課的內容，就重新把葉千盈原本浮起來的心氣給打回原地。
人外有人，天外有天，她現在怎麼能輕易驕傲呢，區區一個高中生的比賽，不過是個最簡單的開始啊。
真理的大海如此浩瀚，許多人終生也不能破解一瓢的謎面。淌遊在這片令人心醉的海域裡，葉千盈還隻是一隻小小的蝦米。
有些慚愧地把筆帽合上，葉千盈詢問系統：“這些隨機抽取的同學……他們也和副本裡的像素小人一樣，是從現實裡存在的人中，抽調了他們的潛意識構建的嗎？”
“不是這樣，他們的模板是真人但又不是真人，您可以把他們理解成為您的專屬陪練AI。”
這個問題似乎不涉及系統的保密原則，所以它可以如實回答：
“在這個課堂裡，您遇到的所有同學，都是在現實世界裡，對某一時間的某些真人的能力進行復制，模擬出真人在某一年齡裡的真實知識水平，用AI作為內核，投放到課堂裡和您一起學習。”
“所有陪讀的水平都經過系統的基礎篩選核驗，保證每一個拿出去，都是大眾概念裡的‘天才’。 ”
“這也是為什麼，您的同學看起來都在二十四五歲的年齡。因為即使是他們，在接觸到您目前所接觸的這些知識的時候，多半都已經上了大學或者開始讀研究生了。”
“天才啊。”葉千盈帶著點壓力地念出了這個詞，又一次環顧了教室裡的陪讀AI一眼，“確實如此呢。”葉千盈緩緩說道。
這一次，在聽到自己的同學們年齡要比自己大，系統又稱之為“天才”的時候，葉千盈沒有生出一絲一毫的自滿來。
年齡什麼都不能代表，就像學數學的時間長短也什麼都無法說明一樣。
隻有知識，知識是最堅固又最永恆的。
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感知到宿主的心態從一開始的焦慮浮躁，到現在的慢慢沉穩篤定，系統的聲音聽起來也染上了幾絲欣慰。
“沒關系的，宿主，不必妄自菲薄，從您決定學習數學到現在，您也隻是剛剛起步而已。”
“有一顆小小的彩蛋……或許您願意親手砸一下。”
“彩蛋？”葉千盈收回思緒，“什麼彩蛋，我沒注意到嗎？”
系統緩緩地拖長了調子：“友情提示，把您的頭向右轉，看看您身邊那位同學的卷子……”
葉千盈右邊的同學就是那個民國學生制服的男生，老實說，葉千盈還真挺好奇他寫上了多少。
這個男同學把整張卷子都答滿了。
但這不是重點。
重點是……
哐當一聲，是葉千盈凳子翻倒，整個人都一出溜滑兒地摔到了地上。
她剛剛看到了什麼？
那個男生在卷子上寫的名字是？！！
蘇履青？是蘇履青吧！
葉千盈震驚地問道：“你們、你們竟然模擬了一個二十四歲的蘇履青出來？！”
天啊，怪不得這堂課會講得這麼難。
不難可能嗎？蘇履青本人就是Z大微分幾何概念流派的創始人啊！！！
系統的笑聲聽起來有種惡作劇成功以後的得意：“和二十四歲的蘇履青做同學的感覺怎麼樣，宿主？如果您賺夠足夠多的積分，解鎖本系統更多模塊，即使想要聽到六十歲的蘇履青為您親自講解微分幾何，也是完全有可能的事情啊。”
葉千盈猛地一下子從地上翻身爬起，她扶起凳子，自己頂著整個教室的奇異目光坐回去，又伸手拉住身邊的“蘇履青”，和他用力握了握手。
“你剛剛的告誡我銘記在心，以後我一定好好學物理！”
男生的臉色一下子爆紅，他非常別扭地收回了手，不好意思看葉千盈，很腼腆地說了一聲沒關系。
完全沒能體諒葉千盈此時的追星心態。
即使知道這隻是一個定格在二十四歲的、系統模擬出來的蘇履青虛擬形象，那他也是蘇履青啊！
考前拜拜柯南的貼畫都有可能不掛科呢，她都已經握過蘇履青虛擬形象的微分幾何神手了，說什麼都能蹭到一點天賦吧。
葉千盈拿起筆，整個人都散發出“我要學習”的倔強之光。
“學！”葉千盈緊咬牙根，在陸老師沒說下課之前，堅決和卷子上原本都已經被自己放棄的那些幾何題死磕到底：“說什麼也要學！”
萬一學著學著，系統還能模擬出個歐拉或者高斯做同學，讓費馬爾乃至黎曼來講課，那她豈不就是賺翻了！
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日子就在葉千盈的澎湃心情裡走到了八月的尾聲。
這些天裡，她也屢屢進入那扇智能模擬課堂之門進行學習，隻是，果然像是系統所說，隻有第一堂課試聽是有特殊福利的。
不止是所需花費的積分打了個對折，蘇履青的出現本身，就是最大的那顆彩蛋。
之後的學習裡，老師講授的內容再沒有第一節 課那麼難，那麼木桶的長板程度也就可想而知。
不過這倒是方便了葉千盈，讓她聽起課來更容易了些。
她也曾經問過系統，要怎麼才能遇到蘇履青……或者是現實世界裡聲名赫赫的那些數學家的虛擬形象。
雖然這個問題大半源於葉千盈迷妹追星的特殊心態，不過系統並沒有嘲笑她。
它鼓勵葉千盈，告訴葉千盈，隻要她成為了課堂上那塊最長的木板，連續幾次之後，系統為了調節課堂平衡，就會選擇性抽取比她更厲害的模擬形象投入課堂啦。
換而言之，要是葉千盈牛叉到滿教室的人都學不過她，那左邊一個笛卡爾，右邊一個希爾伯特，前桌勒貝格，後桌惠特尼的日子也不是不可能啊。
盡管明知道這是系統吊在自己眼前的胡蘿卜，但葉千盈聽了，還是感覺渾身上下都充滿了奮鬥的動力。
她可以！她可以！！！
當然，為了讓每節課的積分都花費得物有所值，而不像是數學大師籤名握手會，葉千盈買下的每堂課，都是可以反復回放的。
就像是網課一樣，隻是這是一堂特殊的、立體4D的網課罷了。
雖然老師和其他同學的行動都會維持第一次的樣子，不會再因為葉千盈的舉動而發生改變，但對於葉千盈來說，這場面依舊很神奇。
她後來又帶著一摞書，把陸老師的第一節 課翻出來聽了好幾遍，一聽到關鍵點就中途暫停，開始現場翻課本學習對照。如此幾次以後，她終於能跟上小半節課的思路了。
……雖然最後十分鍾還是聽不懂。
不過，人生就理應是在學習中進步的嘛。
至少現在把鄧淑華院士留的那道題放在葉千盈眼前，她絕不會再看不懂題目了。
當然，讀題是能讀懂了，就是暫時還解不出來= =
八月末的最後一天，葉千盈去學校報道、領新書。
在回來的路上，她正好遇到了沈瀚音。
男生面朝著一棟灰撲撲的居民樓，神色深思熟慮，不知道究竟在想些什麼，認真到那頭柔軟微卷的頭發都帶上了幾分嚴肅的氣息。
葉千盈看著好笑，從背後悄悄接近，拍了他肩頭一下。
“在做什麼？”
沈瀚音顯然沒想到會有人突然拍他，他猛地打了個激靈，一聲驚呼都已經溢到嘴邊，又被他生生咽了下去。
一轉頭看見是葉千盈，沈瀚音揚起的眉毛這才放了下去，抬手豎起一根修長的手指在唇前比劃一下：“噓。”
葉千盈一愣。
她順著沈瀚音轉向的手指望去，隻見大概三四米的高度處，有一隻小奶貓正我在窩在樹杈上：“我怕嚇到它。”
他們腳下站的這片地方，是一處老式居民樓。沒有圍欄，沒有小區安保，綠化也帶著早年做的那種隨心所欲勁兒。
樓體外面亂七八糟地搭建了不少違規擴建的陽臺和晾衣杆，一樓住戶幹脆就在樓下搭了個棚子。
一棵枝繁葉茂的楊樹就那麼大喇喇地栽在小區花壇裡，樹杈幾乎都快戳到居民樓的玻璃上。
在繁茂的枝葉間，一隻小奶貓就那麼窩在那裡，眼睛都睜不開地悽悽叫著。
即使葉千盈沒什麼養貓的常識，也知道這麼大的奶貓沒法爬樹爬到三四米的高度……吧？
“我們也是今天開學報道，”沈瀚音嘆了口氣，“剛剛坐公交看到奶貓在這個位置，覺得不大對勁兒，中途下車看看它的情況。”
情況顯然不太好。
葉千盈凝神仔細看了看，發現小貓的一條腿顯然不太對勁，身上似乎也有些隱蔽的血跡。
“……怎麼回事？”
沈瀚音眉頭擰緊，抬手在四五樓的位置上比劃了一下。
“我剛剛進去看了，這棟樓的格局是這樣的：樓道緊靠大樹這一側，單元門是壞的，誰都可以進。附近有兩個中學今天也開學，流浪貓狗都喜歡在校園裡安窩。如果有學生抓住了貓仔想玩，或者居民家裡生了串串貓還有一隻送不掉，自己又不想要了……”
葉千盈恍然大悟：“你是說，這小貓是被人故意扔到那裡去的。”或者說，更殘忍一點，那人本來是想把奶貓摔死。
沈瀚音點了點頭，他表情不太好看，顯然很不願意說出這種懷疑人性的話。
“那現在怎麼辦？”葉千盈仰著頭看向樹杈的位置，“當務之急是把小貓救下來吧——找個足夠長的竹竿什麼的舉上去？”
“它可能抱不住竹竿，我不知道它在上面呆了多久，感覺它要沒體力了——你看，它有點打顫了，能看出來嗎？”
“呃，或者也不用它抱著竹竿，我們把它從樹杈最密的地方挑下來……”這個建議實在是不好，葉千盈剛剛出口就知道自己說錯了話。
“它太小了，我怕它害怕反而會往高處爬，那就更不好救了。”沈瀚音搖了搖頭，顯然面對這種情況也有點發愁。
葉千盈恍然：所以剛剛沈瀚音被嚇了一跳都硬是沒出聲，就是怕嚇到這隻奶貓。
“我本來還想要用無人機掛個籃子試試，那看來也是不行了。”
“嗯。”沈瀚音答應了一聲，看神色簡直嚴肅得像是在解什麼世界性的難題。
“那……你會爬樹嗎？”
“……”
